Descripción

Un día en Berlín


Área: Conocimiento del Medio

Por César Rodríguez Gutiérrez
e-mail: cesponfe@hotmail.com

Introducción

¿Cuánto sabes acerca de Berlín? ¿Cuántos habitantes tiene? ¿Qué se puede visitar en esta ciudad? ¿Por qué es una ciudad tan cosmopolita?
Vamos a hacer una visita virtual a través de algunas páginas web y obtener algunos conocimientos sobre esta bella ciudad. Más adelante con las guías que vas a diseñar seremos capaces de visitar los lugares que tu has buscado y comparar la ficción con la realidad.
Espero que al final de esta tarea puedas llegar a ser casi un experto en el tema.

¡Mucha Suerte!

Tarea

Trabajaréis formando cuatro grupos. Cada grupo deberá reunir tanta información como le sea posible para diseñar una guía, la cual mostrará la riqueza de Berlín a cualquier visitante.
Visitaréis diferentes páginas web para buscar información. Esta será puesta en común por los diferentes grupos decidiendo entre todos el programa a utilizar (Word, Power Point, ...) así como la exposición del mismo. Se trabajará de manera colaborativa consiguiendo alcanzar un producto final que sea útil, fácilmente entendible, informativo y, a la vez, entretenido.
Cada grupo tendrá un rol diferente decidiendo quién será el historiador, el artista, el viajero y el turista de acuerdo a los aspectos a investigar.
1. Historiador: geografía, historia...
2. Artista: edificios, museos...
3. Viajero: alojamiento, compras...
4. Turista: tradiciones, costumbres...

Proceso

Una vez se haya decidido y asignado los diferentes roles a cada miembro del equipo, cada uno deberá enfocar su trabajo en los siguientes aspectos:
Historiador
Mapa de la situación geográfica
Población
Descripción de entorno
Tiempo atmosférico
Historia de la ciudad
Artista
Edificios importantes y sus características
Museos que se encuentran en la ciudad
Parques en la ciudad
Viajero
Alojamiento y restaurantes
Compras
Vida nocturna: pubs, cafeterías, cines, teatros...
Turista
Festividades
Tradiciones y celebraciones

Recursos

Objetivos:
• Buscar, interpretar, evaluar y procesar información de internet
• Crear un folleto o guía turística de Berlín
• Integrar nuevas tecnologías en el curriculum de los estudiantes
• Desarrollar habilidades de conocimiento
• Trabajar de manera colaborativa


Contenidos:
• Habilidad de leer y escribir
• Estudio de geografía y elaboración de mapas.
• Estudio del legado cultural: sociedad, religión, política, tradiciones, celebraciones, etc.
• Selección de edificios, pinturas, música, etc.
• Utilización del procesador de word, power point, páginas web, paint, etc.


Proceso:
Esta Webquest ha sido diseñada para desarrollar habilidades del conocimiento en los estudiantes y ayudarlos a trabajar de manera colaborativa. Aparte de reunir información se les debe inducir a crear un plan de lo que quieren hacer y como lo quieren exponer. En las Webquests, el proceso es incluso más importante que la tarea aunque esta sea el producto final y pueda ayudar a motivar a los estudiantes a satisfacer sus objetivos.
Es por esto que nosotros debemos llevar a cabo un control de manera regular y discutir lo que ya han hecho y el siguiente paso a realizar. Ellos necesitan tener un apoyo que les guíe en lo que necesitan buscar y como planear sus tareas de acuerdo a sus objetivos.
De la manera en la que ellos reúnen información y la procesan es donde reside la evaluación del trabajo. No es cuestión de copiar literalmente de una página web sino de buscar, resumir, organizar, añadir recursos y procesar la información para obtener un auténtico documento.
Se debe explicar a los estudiantes los objetivos, tareas y proceso así como la manera en la que serán evaluados, con lo cual serán responsables de su proceso de aprendizaje desde el comienzo.

Historiador
• Mapa de la situación geográfica
• Población
• Descripción del entorno
• Tiempo metereológico
• Historia de la ciudad

Datos generales
Historia de Berlín
Historia a través de las épocas
El muro de Berlín
Sobre el muro
Curiosidades
Historia y símbolo de la ciudad
Pronóstico del tiempo
Clima
Mapa Berlín este
Mapa Berlín oeste

Artista
• Edificios importantes y sus características
• Museos en la ciudad
• Parques y estatuas o símbolos importantes en la ciudad

Monumentos Berlín
Monumentos
Museos
Museos Berlín
Calles y plazas
Parques en Berlín
Iglesias en Berlín
Fernsehturm
Remodelación de Berlín
Potsdamer Platz
Listado de rascacielos de Berlín
Diagrama edificios Berlín

Viajero
• A dónde ir
• Alojamiento y restaurante
• Compras
• Vida nocturna: Pubs, Cafeterías, cines, teatros...

Trasporte en Berlín
Metro
Metro …
zoo (en alemán)
Zoológico
Berlinale
Restaurantes
Espectáculos
Cultura
Compras
De compras por Berlín
Vida nocturna
Mundo Gay
Cafés
Hoteles
Turista

• Festividades
• Gastronomía
• Tradiciones y celebraciones

Gastronomía
Tradiciones Berlín
Fiestas y celebraciones
Comida típica


Evaluación

Contenido:
• La información requerida ha sido parcialmente obtenida 1 punto
• La información es completa y aceptable 2 puntos
• La información es completa y excelente 3 puntos
Organización:
• Organización poco cuidada 1 punto
• La organización es aceptable 2 puntos
• Organización muy clara y bien estructurada 3 puntos
Presentación Oral:
• Difícil de seguir 1 punto
• Clara pero no captan la atención de sus compañeros 2 puntos
• Captan a la audiencia y preparan actividades para involucrarla 3 puntos
Colaboración en el equipo:
• Se aprecia individualidad en el trabajo 1 punto
• Cooperación visible aunque no están del todo bien enlazadas las secciones individuales 2 puntos
• Secciones individuales bien enlazadas y trabajo final bien estructurado 3 puntos

Conclusión

¿Crees que conoces mejor Berlín ahora? ¿Encontraste toda la información que buscabas? ¿Es esta gran ciudad lo que tu esperabas? Espero hayan disfrutado haciendo esta investigación de Berlín. Yo les recomiendo que visiten algunos o todos los lugares que han mencionado en esta actividad y comprobar si vuestras descripciones se adaptan a ellos.

Desvirgando mi blog

Como para todo tiene que haber una primera vez me dispongo a desvirgar mi bolg, asi a pelo, aqui te pillo aqui te mato.